THEMEN UND FRAGESTELLUNGEN– Auf welche Weise kann kunstpädagogisches Forschen, Lehren und Lernen einen nachhaltigen Beitragzum gesellschaftlichen Wandel leisten?– Inwieweit kann eine kritische Auseinandersetzung mit den „Five Inner Development Goals”[3] den kunstpädagogischen Diskurs als auch die eigene Forschung bereichern? PODIUMSDISKUSSION– gemeinsame Diskussion interdisziplinäre Ansätze– Geladene Gäste: Sarah Lopper (Universität zu Köln) [4]; Prof. Dr. Sven Hermann … Nachhaltig Forschen, Lehren und Lernen in der Kunstpädagogik weiterlesen